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El 31,7 % de los PC vendidos en España ya incorporan IA
9 enero, 2026
Acer ha informado de que, según el último informe de la empresa global de inteligencia de mercados Context, el 31,7 % de los PC vendidos en España ya integran tecnología de inteligencia artificial (IA).
Asimismo, esta penetración avanza también rápidamente en el resto de Europa, donde el 44 % de los dispositivos distribuidos presentan chipsets de nueva generación «AI Ready», diseñados para interactuar de forma nativa con sistemas de IA.
Contribución de la IA a la economía
Cristina Pez, directora comercial B2B y Educación de Acer EMEA, desveló el punto de vista de la empresa durante el evento «Inteligencia Artificial – Economía real», celebrado en el Senado de la República Italiana, que puso el foco en la contribución de la IA a la economía real.
«El mercado español ya ha alcanzado un resultado significativo en términos de ventas, en línea con los datos europeos. Para integrar realmente estas herramientas innovadoras, la formación empresarial es fundamental«, afirmó Pez.
Además, la directiva de Acer subrayó que «la colaboración con nuestros socios en la creación de proyectos piloto es esencial, ya que representa una herramienta decisiva para convertir la inteligencia artificial en un acelerador de la innovación, apoyando a las pymes en sus procesos de crecimiento».
Por su parte, Marie-Christine Pygott, analista sénior de Context, declaró: «Los PC ‘AI-ready’ se están integrando rápidamente en el mercado general en España. Este cambio está siendo impulsado más por decisiones de compra prácticas relacionadas con los ciclos de renovación, los cambios en el sistema operativo y la vida útil de los dispositivos, que por la demanda de funciones específicas de IA».
La aplicación de la IA en el ámbito educativo
Por otro lado, la aplicación de la IA en el ámbito educativo responde a las transformaciones que exige el mercado laboral. Según Pez, «la escuela debe ser capaz de proporcionar una alfabetización digital adecuada«.
«La IA ofrece nuevas oportunidades de aprendizaje, haciendo los itinerarios más personalizados e inclusivos, pero siempre debe ir acompañada de seguridad, escucha y formación para desarrollar habilidades como el análisis de datos, el pensamiento crítico y la colaboración digital, que permitirán a los estudiantes responder a las necesidades de la era digital», añadió.
En este sentido, la escucha de las necesidades de los centros educativos es fundamental. Con esta idea, muchos productos Acer nacen de intercambios directos con docentes e instituciones, como los dispositivos convertibles diseñados para múltiples modos de uso al servicio de la enseñanza.
Este enfoque se refleja también en el proyecto «Skill for Innovation», el programa de formación escolar desarrollado por Acer e Intel con el fin de apoyar a profesores y estudiantes en el desarrollo de competencias digitales, ofreciendo unos itinerarios prácticos, herramientas operativas y metodologías innovadoras para integrar la IA de manera consciente e inclusiva en los procesos educativos.
De este modo, la tecnología se convierte en una herramienta para mejorar la productividad de los profesores y monitorizar el progreso de los estudiantes. «Las herramientas tecnológicas no sustituyen al docente; lo liberan, le devuelven tiempo y le permiten tener una visión más precisa del progreso de los alumnos», apuntó Pez.
Igualmente, la intervención finalizó recordando los tres pilares que guían a Acer en el desarrollo de tecnologías destinadas a empresas y escuelas: proximidad, escucha y formación. Estos permiten que la innovación sea sostenible y realmente útil, tanto en el mundo empresarial como en el educativo.
*Para más información: https://www.acer.com/
09.01.2026
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